毕业季·物质师生说|申卓凡：上海科技大学——应许之地

     申卓凡

     物质学院化学专业 2016级本科生

     来自江苏省苏州中学

• 爱好：学历史救不了理科生
• 录取收获：康奈尔大学，密歇根安娜堡大学，加州大学洛杉矶分校，明尼苏达大学，佐治亚理工，埃默里大学 理论和计算化学PhD 均为全奖。已决定前往康奈尔大学理论和计算化学方向深造
• 在校荣誉：

加州大学伯克利分校图书馆前

除了自身的思考，我也尝试着和导师、学长等前辈沟通。上科大的导师制是第一个让我真正受益匪浅的制度，相较于传统高校的大班制，小而精的导师制度为大一懵懂的我就提供了一个直面导师的窗口，脱离了一些大而无用的口号式的宣传，为我提供了很多有效的建议。我的书院导师季泉江教授给了我关于职业和学业上的建议，强调物理化学和有机化学作为基础的重要性、要趁早做规划的重要性等等。这些过来人的宝贵经验对我后来的学习生涯提供了有效的指导。无论是出于对“挣得多”的庸俗的向往还是出于对化学学科本身的热爱，在大一期间我坚定了自己学习化学的决心。上科大新锐年轻的氛围从我进校的第一天就影响着我，让我有机会直面时代的浪潮，在仔细地思考后依然做出符合自己意愿的决定，我相信这就是上科大让同学自由选择专业的初衷。而我在大一完成了这样一个艰难的任务，进行激烈的思想斗争——选择化学作为我的人生道路，在我看来远比多刷了一道题，多考了一个A来的重要。

笔记-生物化学、量子化学

笔记-生物无机化学、物理化学

  

大二的ChemDraw分子作图  四格漫画作业

大二结束离开林柏霖老师组时，林老师和我谈了一谈我在课题组学习生涯的得失，这种基于宝贵经历的反思与总结，是极有价值的。“走出舒适区”是林老师给我中肯的建议，在学习生活中要勇于突破，既不能永远躺在过往的功劳簿上，也不能因为对新环境的恐惧与陌生就产生抗拒心理，这给予了我极大的激励。

大三时，我参加学校组织的加州大学伯克利分校3+1国际交流。在伯克利的一年是充实而愉快的，走出前两年的迷茫和困惑后，很多事情就成为了顺理成章。值得一提的是，上科大的国际交流项目是极为出众的，它与这所全美最顶尖的化学院的合作全面而切实。我们在伯克利所享受到的学生待遇在某些方面甚至超过本学院的本科生，例如选课的优先级。而这样的机会在全国各所高校都是一票难求，而我们有幸在上科大拥有充足的交换生资源。优秀的化学本科教育不言自明，而我们享受到的还不止于此，伯克利化学院还专门为我们提供了一位老师和一名同学，为我们组织活动，准备聚餐，给予学习和生活上的建议，帮助我们轻松地融入环境。除此之外，上科大与国际接轨的化学专业培养体系、国际经典教材与英文实验讲义、学术英语的表达锻炼等，使得我在伯克利学习的两个学期度过得如鱼得水。比起国内其他高校学生常常抱怨的“水课”，参加伯克利本科课程的我并没有感受到课程难度上的落差，这也归功于上科大化学专业本科课程难度较高，较硬所给我打下的良好基础。我在伯克利上的7门专业课和1门科研实践，无一例外都取得了满绩的成绩。其中我还有幸参加了MOF界的开山祖师Omar Yaghi教授和材料化学大牛杨培东教授共同讲授的研究生课程材料化学，内容详实生动。当然，伯克利的各项课程也有不小的压力，几乎每门课都有2-3次的期中考试，频率和难度都不亚于上科大的本科课程，整体的学术交流氛围的也非常热烈。回顾校园，我在本校也能感受到这样的氛围，看着上科大向着世界一流名校的目标前进，让我感到十分幸运和欣慰。

作为交换生，有一些电化学工作基础的我也尝试加入当地课题组的科研工作，然而诸多申请都石沉大海。不得已我只能调转方向，在这里我学习到了重要的一课，这也是为什么上科大始终鼓励同学参与交流的原因。当我鼓起勇气找到物理化学（即为量子化学入门课程）的授课老师Eric Neuscammn时，我轻松的成功了。也许是我在考试中表现比较突出，也许是我常常在他的Office Hour上露脸，但实际上最为重要的是一名学生诚恳地和教授面对面地交流并表达积极的意愿。虽然大三上我才开始入门量子力学，但是也能在他的指导下能够做一些小的工作。我很享受使用电脑工具来进行化学上的计算，对于大量计算数据的生成和管理让我有了孩童时期调兵遣将般的快乐。而且计算化学的工作形式也非常符合我的口味，从理论上推导的公式，加上最基本的物理化学参数，就能得到实验上测量得到的数据，这种奇妙的吻合就如同做出一道数学证明题一般能让我兴奋地挥拳。

大三暑假惜别伯克利同项目的同学们