物院陈新岩：上科大—不辍栽培，筑梦领航

个人信息

与上科大结缘来自于爸爸在网上发现了上海科技大学的招生简章。我们在初步了解之后，知道学校虽然年纪尚轻，却有着极高的师生比，同时拥有海外留学背景的老师能把世界最前沿的东西带到上科大，这些都使得上科大拥有得天独厚的国际化氛围。正是在这些的吸引下，我报名参加了学校的校园开放日。在开放日中参加的活动和讲座让我对学校的科研氛围感受更加深刻。此外，鉴于父母都是大学老师的缘故，我从小就有一颗科研梦，上科大的科研氛围散发着诱人的吸引力，驱使我最终来到这里学习、科研与生活。

来到上科大，我的学习生活是十分忙碌且充实的。刚进到学校，每天都是满课。除了高等数学、普通物理、普通化学及一些相关的实验课等专业课程，还要学习生命科学导论和信息科学导论等其它学院开设的课程。因此除了在教室上课，我就在图书馆学习。像一周七天都待到晚上十一点，对我来说都是家常便饭。不过偏偏是这样的忙碌，让我收获颇丰。这些课程使我开拓了眼界和思维，习得了各种技能方法，帮助我之后的学习和科研事半功倍。

进入大二之后，所有的课程基本上都是专业课程。学院提供的课程既有深度，又有广度。比如，钟超老师开设的《生物材料》课程，以课堂讲授和讨论课的形式展开，让我们不单单明白了如何去理解，进而有深度地学习一篇学术论文，更重要的是我们学会了如何去用批判性思维找到这篇文章的不足之处。钟超老师还通过作业和期末报告训练了我们的英文论文写作能力，这对我日后进行研究生学习需要独立开展实验和英文写作的帮助不可小觑。李涛老师的《纳米材料》也从一个新的视角，让我对纳米材料的制备和表征有了全新的认识。在学习专业课的过程中，我遇到难以理解的问题还会给教授们发邮件，他们也都会十分及时地回复，有时候甚至还会给我提供更多的文献，让我对提出来的问题之外的问题有更深的理解。除了自主学习之外，学院也鼓励我们进行小组分工合作进行课题研究。像我们三五好友就时常自发地组织成学习小组，期间不同的思维碰撞出来的火花，都是我回忆起来的闪光点。

期末复习纳米材料课程的部分笔记

在大二下学期，我在上林柏霖老师的无机化学时，就被他深厚的化学知识功底和前沿的科学思维深深地折服了，所以我希望进入他的课题组进行学习。幸运的是与他面谈后，他就让我加入了他高分子化学方向的课题研究。前期，我跟着组里的刘慕华师姐进行相关课题的研究。我十分感谢我的师姐对我手把手地教学，不仅是实验的操作，更多的是实验过程中的安全规范和操作要领，这为我之后进行独立实验打下了深厚的基础。同时，一进组我就养成了一周至少阅读两篇文献并且和师姐交流的习惯。虽然一开始因为经验不足而感到十分吃力，但好在有师姐的鼓励和指导，我慢慢进入了状态，开始知道如何去批判性地学习一篇文献。到了后来，我也有了自己的小课题，能够在林老师的引导下去熟悉和了解一个新的研究领域。这一切都让我更加深刻地领悟到，要想在科研里创造出一个好的课题，实在是与我天天打交道的知识整合与再挖掘密不可分。

在我确定了未来研究生的研究方向后，我在大四一开学又进入了我们学院凌盛杰老师的课题组进行高分子仿生材料合成和物理性能的研究。我非常感谢凌老师和组里的助理研究员任婧老师。他们对我的这份信任，让我一进组就独立负责了一个非常重要的课题。在我每次遇到困难时，不管时间有多晚，老师们都会给我提供非常及时的解决问题的建议，让我受益匪浅。除了在实验室进行一些常规的制备实验，我还跟随着组里的师兄师姐多次到上海同步辐射光源进行小角X射线衍射和同步辐射红外实验，让我在本科期间就接触到世界一流的科学装置。老师们除了对我进行实验技能的培训，还督促我学习，让我的专业知识有了非常大的提升，让我对小角X射线衍射数据处理的理论和方法从一无所知到了如指掌。组里公众号里的科普小文和科普视频以及RIS学术论坛也用一种有趣的方法使我对所在的科研领域有了崭新的观感。组内关系十分融洽，有了师兄师姐的鼎力相助之后，我的工作效率也提升了许多。这都让我如沐暖阳。

在实验室操作高速摄像机

与组里成员合影（左二：陈新岩 右二：凌盛杰老师）